لمحه عن المدرسة النموذجية
تأسست المدرسة عام 1979/1980 وبلغ عدد طلابها للعام الدراسي 2007/2008 (2084) طالباً وطالبة موزعة على مراحل ثلاث هــــــــــي:
مرحلة الروضة والصفوف الثلاث الأولى (492) طالباً وطالبة، والمرحلة الأساسية الأولى ( 519 ) طالباً وطالبة والمرحلة الأساسية الثانية والثانوية ( 1073 ) طالباً وطالبة، .
يقوم على إدارة المدرسة ، هيئة منتخبه تتألف من مدير المدرسة ومساعديه ويتولى فريق إشراف كامل مؤلف من :
أ - أساتذة متخصصين من كلية التربية وكليات الجامعة المختلفة .
ب - معلمين ذوي خبرة وكفايات عالية .
تطوير أداء المعلمين ورفدهم بخبرة نوعية وتربويات عالية .
أما المعلمون في المدرسة فيصل عددهم إلى (134) وقد تم انتخابهم بعناية لغاية التدريس في المدرسة النموذجية ويساند هذا الكادر فريق إداري يشمل : السكرتاريا والإرشاد والتمريض والمراسلين وأمناء المكتبة والفنيين ويصل عددهم إلى ( 21 ) .
والمدرسة تنظر بعين الحقيقة إلى طلابها باعتبارهم نواة الغد المشرق الواعد، لذلك جاء الصرح المدرســــــي مجهــزاً بـ :
· المكتبة وتضم بين جنباتها الكتب العلمية والأدبية والمصورة والمجلات الدورية الثقافية .
· المختبرات العلمية الحديثة (أحياء – كيمياء ، فيزياء) .
· أستوديو المدرسة التعليمي .
· قاعة الفيديو المزودة بالأجهزة الحديثة لعقد الاجتماعات وإلقاء المحاضرات العلمية النوعية المتميزة .
· صالات الألعاب الرياضية المتعددة الداخلية والخارجية .
· مشاغل التربية المهنية .
· وقسم الإرشاد التربوي .
· العيادة الصحية .
· المسرح والموسيقى .
وتتناغم هذه المرافق لتخرج النشاطات التربوية وتحتفل بالمناسبات القومية والوطنية والدينية التي تعيشها الأسرة الأردنية لتثري خبرات طلبتها وتنمي منظومة القيم والاتجاهات والولاء للأسرة الهاشمية .
وتعنى المدرسة النموذجية بـ :
- تعزيز مفاهيم الانتماء للوطن وللقيادة الهاشمية، من خلال المرجعية التاريخية.
- توجيه النشاطات المدرسية بما يعزز الانتماء والولاء وحب الوطن .
- تعريف الطالب بالسيرة الحضارية والوطنية للأردن والاعتزاز بها .
- توضيح قيم الإسلام السمحة في أذهان الطلبة بالحجة والبرهان ، وذلك من خلال تنفيذ خطة النهوض الوطني تربوياً .
- تضمين مفاهيم التربية الوطنية والمدنية في المناهج التربوية لتحقيق الرؤية المستقبلية لبناء الأردن الأنموذج ووطن العدالة والمساواة وتكافؤ الفرص .
- رفع كفاءة النظام التعليمي وتحسين مستوى العملية التربوية ومواصلة خطط التطوير التربوي مع تأكيد دور التربية في مرحلة التحول الديمقراطي .
أما أولياء الأمور فتفتح المدرسة معهم قنوات الاتصال ، وتسعى معهم لإكمال بوتقة العمل الصادق ، والارتقاء بالعملية التربوية من خلال مجلس الآباء والمعلمين ، والوقوف على نتائج أبنائهم من خلال نظام المدرسة النموذجية المحوسب الذي عمل به من هذا العام الدراسي 2007/2008 والذي يتيح لأولياء الأمور متابعة أبنائهم علمياً ومسلكياً .
وتتطلع المدرسة إلى موقعها الدائم خلال الأعوام القادمة والى مشاركة المجتمع المحلي بفاعلية اكبر . و ستطرح المدرسة جائزة للطالب المتميز وفق معايير معتمدة تربوياً ، وترنو المدرسة الى واقع ثقافي غاياته بعيدة حيث تعكف على عقد المؤتمرات الطلابية الهادفة ، ويعد مؤتمر البحوث الطلابية والذي يرفع شعار المدرسة والطالب والمجتمع أولى غراسها .